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Martes, 25 Julio 2017 18:17

El Cambio Climático y la Sustentabilidad formarán parte de la malla curricular escolar 

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En el colegio España se realizó el lanzamiento de esta iniciativa que busca promover la importancia del cuidado del medio ambiente.

Las graves consecuencias de la contaminación y el desinterés de gran parte de la comunidad por el cuidado del medio ambiente, han llevado a que el cambio climático deje de ser un tema a largo plazo y deba ser tratado con la importancia que merece. Es por esto que a través de una iniciativa de gobierno, se incorporó este tema y la sustentabilidad a la malla curricular de los establecimientos educacionales.

En San Antonio, se realizó el lanzamiento de esta medida en el colegio España, actividad que contó con la asistencia del alcalde Omar Vera, el director regional de Conaf Héctor Correa, el encargado de la Oficina de Gestión Ambiental del municipio Francisco Valenzuela y el director provincial de educación Mariano Palacios, entre otros invitados.

En la jornada, las autoridades plantaron una especie nativa, para de esta forma simbólica promover la conciencia medioambiental entre la comunidad escolar. “La malla curricular es uno de los principales momentos en que se puede cambiar la actitud que tienen los chilenos. En este caso es el terreno más fértil que tenemos”, declaró Héctor Correa, director regional de Conaf luego de finalizar la actividad.

Por su parte, Mariano Palacios director provincial de educación destacó la importancia de incluir la temática en la malla curricular. “Esta es una medida necesaria urgente en cierto modo, dado que el cambio climático ya es un hecho y la situación amerita que empecemos a tratar el tema en forma transversal en el curriculum, lo que significa que se tiene que tratar el tema de los más diversos enfoques”.

En tanto, el alcalde de San Antonio, Omar Vera argumentó que la falta de cuidado con el medio ambiente ha traído graves consecuencias por lo que se debe trabajar en prevención. “Estamos reforzando la campaña del cambio climático que significa cuidar nuestro medio ambiente, no contaminar nuestra tierra por las consecuencias que acarrea como los incendios forestales ocurridos el verano pasado, los desastres de las lluvias en el norte de Chile”.

 

PROPUESTA CURRICULAR

El Ministerio de Educación presentó en junio las bases curriculares para tercero y cuarto medio, que incluye la educación para sustentabilidad y el cambio climático al Consejo Nacional de Educación (CNED) para su aprobación. 

En el documento propuesto por el Ministerio de Educación resalta dos ideas importantes: Señala como fundamental que los estudiantes desarrollen actitudes que los lleven a valorar el medio ambiente, que hace posible la existencia de sus sociedades. 

Se busca promover una conciencia de la interrelación que existe entre el ser humano y el medio, haciendo énfasis en la necesidad de construir una sociedad sustentable como una condición necesaria para el fortalecimiento de la democracia. 
Las asignaturas en las que se pretende impartir estos conocimientos son: Ciencias, Educación Ciudadana e Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Tanto en el plan como en común, como en los electivos se contemplan objetivos de aprendizaje que buscan analizar  y evaluar la fragilidad del medio ambiente y la explotación que se hace de los recursos naturales.

 

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