Este mes el Programa SENDA Previene San Antonio llevó a cabo un acto de reconocimiento a estudiantes del Liceo Juan Dante Parraguez quienes participaron en el mejoramiento de espacios de esparcimiento y descanso. Una iniciativa del programa “Actuar a Tiempo” el que ejecuta SENDA Previene; equipo instalado en la Dirección de Desarrollo Comunitario del Municipio de San Antonio.
“Es de importancia fortalecer espacios de participación y utilización del tiempo libre de manera adecuada, a la etapa evolutiva de los estudiantes, es fundamental para potenciar una cultura preventiva dentro de los establecimientos educacionales.”, explicóMuriel Beltrán, trabajadora social del Programa Actuar A Tiempo – SENDA Previene San Antonio.
Iniciativa que tiene su origen durante el 2015 donde dicho establecimiento educacional fue beneficiado con recursos de SENDA Previene San Antonio para la fabricación de bancas; las que realizaron los alumnos de tercer año medio B de la especialización de estructuras metálicas. Mientras que el presente año el aporte fue complementado con la donación de 38 tipos de plantas (flores, arbustos y espacies ornamentales del Vivero Municipal perteneciente a la DIMAO San Antonio) las que fueron colocadas por los alumnos de tercer año medio A del liceo.
“Como programa se plantea la necesidad de contribuir al mejoramiento de espacios comunes con la participación de estudiantes y la comunidad escolar; para dinamizar el sentido de pertenencia y que sigan generando nuevas iniciativas para su comunidad.”, agregó la profesional del equipo instalado en DIDECO San Antonio.
Trabajo que culminó con la entrega de diplomas en donde se destacó la participación de los alumnos y con ello se dio el cierre oficial al Programa “Actuar a Tiempo 2016”; iniciativa que tiene por objetivo aumentar factores protectores y disminuir factores de riesgo para retardar, disminuir y evitar el consumo de sustancias y los riesgos asociados es éste. Acción que el equipo SENDA pretende replicar este 2017 en otros establecimientos educacionales.
